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    1. 山東淄博實驗中學


      專家引領 賦能成長‖學校舉行創新素養項目專家指導研討會



      為落實《山東省教育廳關于加強新時代學生創新素養培育體系建設的意見》,日前,學校舉行名師工作室、專題研究工作坊創新素養項目專家指導研討會。山東省教科院副院長張斌博士給予全程指導。副校長趙新鵬,學科中心主任周靖雅,6個名師工作室、14個專題研究工作坊的主持人和團隊成員參加會議。本次會議以“線上匯報+專家一對一點評”的方式進行。

      實驗教學研究工作坊主持人李永琪老師以《基于創新素養培育的實踐活動研究》為題,匯報了加強實驗教學研究推動課堂改革的階段性進展與年度計劃;介紹了依托學校省級學科基地優勢,以化學學科為試點,重組課標教材實驗室、數字化探究實驗室、視頻結構實驗室等。

      躬行勞動教育工作坊主持人劉冬老師以《基于創新素養培養的“技術+勞動”融合項目設計研究》為題,結合本學期高一通用技術課程進行的“系列支架設計與制作”項目,匯報了項目的進展以及對創新素養培養的思考。

      家校共育工作坊主持人郭杰老師以《后疫情視域下初高中銜接家校共育體系的研究與實踐》為題,從“必要性和迫切性”“工作坊的使命”“創意策劃,活動育人”“把握幾個關鍵時期送指導”“計劃與夢想”等方面,分享了家校共育、構建教育成長共同體的理念與實踐。

      張斌博士結合各專題研究工作坊的實踐、規劃和困惑,進行了一對一點評指導。他指出,創新人才培養是科教強魯發展戰略的重要組成部分。創新素養培育要著力于創新人格的形成、創新思維的發展和創新實踐的開展,從“素養”的視角出發,注重完整的“人”的培養。針對老師們關于學生創新素養培育的困惑,他結合具體實例對創新素養培育的內容體系、實施體系、評價體系作了詳細講解,并提出建設性意見。

      與會老師表示,一定將張斌博士所講的“知、學、做、比、悟”等環節中的創新素養培育、促進深度學習發生的教學評價等落到實處。

      此次活動既是專家引領的高端培訓,又是思維碰撞的盛宴,對于學校加大學生創新素養培育力度,進一步提升育人質量具有重要意義。

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