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    1. 山東淄博實驗中學


      李艷梅齊魯名師領航工作室開展“學科融合接力課”聯合聽評課活動



      12月1日,李艷梅、耿文超、張曉齊魯名師領航工作室“學科融合接力課”聽評課活動在學校南校區錄課室舉行。本次活動由李艷梅齊魯名師領航工作室發起,李艷梅、耿文超、張曉齊魯名師領航工作室全體成員和淄博實驗中學生物組部分教師參加活動。

      在授課環節,圍繞“生態”主題,李艷梅齊魯名師領航工作室成員劉文星、劉蘭英分別講授《生態工程》《生態古堰——都江堰》。在《生態工程》一課中,劉文星老師圍繞生態工程的基本原理,引導學生自主學習探究,并結合“孝婦河濕地公園中生態工程原理的應用”,分析孝婦河濕地公園的自然、經濟和社會效益。在《生態古堰——都江堰》一課中,劉蘭英老師圍繞都江堰這一生態工程原理應用的范例,以“都江堰能不能稱為都江壩”為切入點,引導學生分析都江堰無壩引水的原理及背后的生態智慧、文化內涵。

      接力課后,齊魯名師領航工作室主持人耿文超、張曉作出點評。耿文超老師肯定了兩節課在目標、基礎知識、學科素養、思維提升方面的務實做法,認為從注重學科融合上升到“立德樹人”,是這兩節課最突出的創新點。張曉老師結合自身經歷及對學科融合的理解,從課堂語言、課堂文化、課堂學習、課堂組織等方面,對兩節接力課作了積極評價。

      本次“學科融合接力課”聯合聽評課活動,開拓了學科創新融合的新視角,為學科融合教學提供了新范式。


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